Download Παιδομάζωμα - Επιθ. Γ.Μανούκα PDF

TitleΠαιδομάζωμα - Επιθ. Γ.Μανούκα
File Size2.5 MB
Total Pages589
Table of Contents
                            ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΣ
ΜΕΡΟΣ Α'
ΤΑ ΠΑΡΑΣΚΗΝΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑΤΟΣ
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ Α'.
ΟΙ «ΛΕΠΡΟΙ»
		Ο Λαός στη φοβερή παγίδα του Κ.Κ.Ε.
		Το τελευταίο Ευαγγέλιο.
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ Β'.
Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑΤΟΣ
		Ο Αρμαγεδδών του συμμοριτισμού.
		Η μάσκα του Κ.Κ.Ε. προς κάλυψιν του εγκλήματος
		«Χαρήκαμε που γλυτώσαμε από τους Αρβανίτες»
		Έκρυψε το παιδί της στη γη.
		«Θα δώσω τα παιδιά μου για να σχηματίσουν οι αντάρτες καλή ιδέα για μένα!»
		Στα δάση προς αναζήτησιν παιδιών.
		Στα Βόλια.
		Και ο... Βλαντάς!
		Έγινα και... Καραγκιόζης.
		Είμαστε Φασίστες! (Απ' το ημερολόγιό μου).
		Ρωσικά αεροπλάνα μετέφεραν παιδιά του παιδομαζώματος.
		Η Τραγωδία μιας οικογενείας.
		Με άρπαξαν οι ανταρτοομάδες!
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ Γ'.
ΠΙΣΩ ΑΠ' ΤΟ ΠΑΡΑΠΕΤΑΣΜΑ
		«Οι Πρεσβευταί».
		Κομμουνιστική Κοινότητα Μπούλκες.
		Διορίζομαι «Γενικός Επιθεωρητής» του παιδομαζώματος!
		Πρώτη γενική περιοδεία στο Παραπέτασμα.
		Εντυπώσεις απ' την περιοδεία στο Παραπέτασμα.
		Τραγωδίες στο Παραπέτασμα.
		Απ' το πατρικό σπίτι στο «στρατώνα»
		Στην αγκαλιά της παραμάνας!
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ Δ'.
ΕΚΠΛΗΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΕΙΣ
		Εκπαιδευτικόν φροντιστήριον δια καταρτισμόν δασκάλων.
		Διάλυσις των Ελληνικών σχολείων.
		Το «αυτόνομον Μακεδονικόν» κράτος.
		Το Κ.Κ.Ε. διδάσκει στα Ελληνόπουλα τη Σλαβική γλώσσα!
		Προς ειρηνικήν ζωήν ή πόλεμον;
		Δραγατσάνι.
		Γενίτσαροι.
		Επίλεκτο Τάγμα «Φάτσανος».
		Η σκληρή μοίρα των «νεοσυλλέκτων».
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ Ε'
«ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΝ ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑΤΟΣ»
		Ανασυγκρότησις της «Κεντρικής Επιτροπής».
		Νέαι βάσεις, εκπαίδευσις και διαπαιδαγώγησις
		Αποστολή παιδιών στην Ανατολική Γερμανία
		Και κατάσκοπος
		Ο «σοφός» καθηγητής
ΜΕΡΟΣ Β'
ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΕΝΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΔΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ ΣΤ'
ΕΞΕΓΕΡΣΙΣ ΤΟΥ ΕΘΝΟΥΣ
		Γενική κινητοποίησις του έθνους διά το έγκλημα
		Η Εκκλησία της Ελλάδος.
		Ο Ε.Ε.Σ.
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ Ζ'
ΕΞΕΓΕΡΣΙΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΔΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑ
		Η Διάσωσις των παιδιών στην Ελλάδα.
		Η υπόθεσις των Ελληνοπαίδων στα διεθνή συνέδρια.
		Προσφυγή στον Οργανισμόν Ηνωμένων Εθνών (Ο.Η.Ε.)
		Υπόμνημα των κομμουνιστών στον Ο.Η.Ε.
		Μία απάντησις (δική μας) στο υπόμνημα του Μάρκου.
		Η Χατζηβασιλείου και η Ζαχαριάδου δια το παιδομάζωμα.
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ Η'
ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ
		Η απόφασις του Ο.Η.Ε.
		Κρύβουν παιδιά στα δάση της Πολωνίας.
		Νέα έντασις του παιδομαζώματος.
		«Θα επιστρέψουν τα παιδιά μετά... την νίκη».
		«Δεν πρόκειται να πάρουν πίσω παιδιά».
		Το δυσχερές έργον του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού.
		Οι αιτήσεις του Ε.Ε. Σταυρού στα χέρια του Κ.Κ.Ε.
		Προς «κατασκευήν στοιχείων διά τον Βισίνσκυ»
		Μαύρα μαντάτα απ' την Ελλάδα.
		Δραματική έκκλησις της Βασιλίσσης της Ελλάδος προς τον πολιτισμένον κόσμον.
		Εγκληματικές υπεκφυγές.
		Δια Β' φοράν εις τον Ο.Η.Ε.
		Οι Ερυθροί Σταυροί εις ειδικήν σύσκεψιν
		Αρνήσεις — Αναβολαί — Προσχήματα και δυσχέρειαι.
		Στο συμβούλιο των Συλλόγων των Ερ. Σταυρών.
		Και διά Γ' φοράν στον Ο.Η.Ε.
		Εις την Ένωσιν των Συλλόγων του Διεθνούς Ερυθρού Σταυρού.
		Η υπόθεσις των Ελληνοπαίδων δια Δ' φοράν στον Ο.Η.Ε.
		Στη διαβαλκανική Επιτροπή.
		Στο Διεθνές Συμβούλιον γυναικών.
		Το παιδομάζωμα και η Γιουγκοσλαβία
		Η θέσις της Γιουγκοσλαβίας έναντι του επαναπατρισμού των παιδιών
		Ημέραι πένθους δια το Κ.Κ.Ε.
		Φιλέλληνες.
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ Θ'
ΤΟ ΕΡΓΟΝ ΤΗΣ ΔΙΑΣΩΣΕΩΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (ΠΑΙΔΟΦΥΛΑΓΜΑ)
		Η συμφορά από το Παιδομάζωμα
		Και η φωνή του «στρατηγού» Μάρκου και της Ζαχαριάδου.
		Μοναδικόν έργον στη σύγχρονη ιστορία των Εθνών.
		Το εθνικόν και εκπολιτιστικόν, έργον των Παιδοπόλεων στην Ελλάδα.
ΜΕΡΟΣ Γ'
Η ΖΩΗ ΣΤΟ ΠΑΡΑΠΕΤΑΣΜΑ
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ Γ'
Ο ΣΥΜΜΟΡΙΤΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΡΕΥΣΙΝ
		Χιλιάδες άνθρωποι στις χώρες του Παραπετάσματος.
		Ανασύνταξις των Κομμουνιστικών δυνάμεων.
		Το Κ.Κ.Ε. δίνει εντολή ν' αλλάξουμε υπηκοότητα!
		Αθρόες «προαγωγές» συμμοριτών!
		Διοίκησις «Προσφύγων».
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ ΙΑ'
ΤΟ ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΡΕΥΣΙΝ
		Αναδιοργάνωσις της «Επιτροπής του Παιδομαζώματος»
		Εξυγίανσις διδακτικού προσωπικού
	ΓΕΛΙΟ ή ΓΕΛΟΙΟ ΤΗΣ ΕΠΟΝΙΤΙΣΣΑΣ;
		Ο Λέανδρος
		Η Βουλγαρία εκπαιδεύει Σλάβους δασκάλους διά το Παιδομάζωμα.
	ΚΕΦΑΛΑIOΝ IB'
Η ΨΩΡΑ ΜΟΝΙΜΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
		Η ζωή των παιδιών στο παραπέτασμα.
		Παιδόπολις — Φυλακή! (στη Ρουμανία)
			Έπεσε από το παράθυρο και έγινε κομμάτια!
			Παιδιά φαντάσματα... απ' την πείνα!
			Πορεία επιστροφής... στην Ελλάδα.
			Επί τρία χρόνια φορούσανε τα μαύρα.
		Παιδόπολις «Ζγκόρζελετς» Πολωνίας.
		Παιδοπόλεις στην Τσεχοσλοβακία.
			Μεθούσαν τα κορίτσια και τα κατέστρεφαν..!!
			Η τραγωδία 40 βρεφών
			«Ο Μαυράκης»
		Παιδοπόλεις της Αλβανίας.
			Δυο μέτρα ύφασμα δια την κηδεία της μικρής αδελφούλας.
		Παιδοπόλεις της Βουλγαρίας.
		Στους παιδικούς σταθμούς Βουλγαρίας.
		Ένα πείραμα με έναν εκ «γεννετής κλέπτην».
		Στον παιδικό σταθμό Γαμπρόβου.
		Βούλγαρος αστυνόμος βιάζει ένα κοριτσάκι!
		Παιδοπόλεις στην Ουγγαρία.
		Σχολή «Παπαρρήγας»
		Επαναπατρισμός.
ΜΕΡΟΣ Δ'
Η ΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΠΑΡΑΠΕΤΑΣΜΑ
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ ΙΓ'
ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑ
		Γενικά
		Αντιθρησκευτική διαπαιδαγώγησις και διδασκαλία.
		Τα δώρα της Πρωτοχρονιάς.
		Η Πρωτομαγιά.
		Μία επίσκεψη στο εργοστάσιο.
	ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ ΙΔ'
ΞΕΝΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑΤΟΣ
		Καινούρια καθήκοντα στην καινούρια ζωή.
		Προσόντα παιδιών δια σπουδάς.
		Βασικοί παράγοντες αγωγής του παιδομαζώματος.
		Εκπαίδευσις των παιδιών στα ξένα σχολεία.
		Εκπαίδευσις σε κομμουνιστικές σχολές.
		Επίδρασις της ξένης κοινωνικής ζωής.
ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ IE'
ΕΛΛΗΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΓΩΓΗΣ
	Εκπαίδευσις του Παιδομαζώματος απ' τους Έλληνες.
	Σε ποιες παιδαγωγικές αρχές στηρίζεται το παιδομάζωμα.
	Η διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσης.
	Η διδασκαλία της Γεωγραφίας.
	Η διδασκαλία της Ιστορίας.
	Η «ηθική» διαπαιδαγώγηση των παιδιών.
	Και «αγάπη» στην Πατρίδα.
	Ειδική διδασκαλία περί επαναστάσεων.
	«Εθνική» ζωή στο παραπέτασμα.
	Η «μόρφωσις» και τα «ιδανικά» του παιδομαζώματος.
	Επίτευξις «προόδων».
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Ο ΣΥΜΜΟΡΙΤΟΠΟΛΕΜΟΣ
α) Σημασία της νίκης εις το Βίτσι - Γράμμον.
	β) Τι εστοίχισεν εις την Ελλάδα ο Συμμοριτοπόλεμος.
		1. Απώλειαι εις ανθρώπους.
		2. Υλικαί καταστροφαί.
	γ) Ο ηθικός και κοινωνικός αντίκτυπος εκ του συμμοριτοπολέμου
Β' ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑ
α) Το παλαιόν παιδομάζωμα
	β) Το νεώτερον «παιδομάζωμα»
	γ) Απέσπασαν τους Ελληνόπαιδας με βαρβάρους τρόπους και σατανικάς μεθόδους
	δ) Χιλιάδες ελληνοπαίδων οδηγούνται εις το παραπέτασμα
Γ' ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΙΣ ΔΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑ
	α) Η Ελληνική Κυβέρνησις προς την Βαλκανικήν Επιτροπήν
	β) Αποφάσεις της Βαλκανικής Επιτροπής
	γ) Πανελλήνιος εξέγερσις
	δ) 29 Δεκεμβρίου, ημέρα Εθνικού πένθους.
	ε) Εκδήλωσις σπαραγμού ψυχής, εφ' ολοκλήρου της Ελλάδος
	στ) Αγών της Αρχιεπισκοπής Βορείου και Νοτίου Αμερικής
	ζ) Κινητοποίησις όλων των ορθοδόξων εκκλησιών του κόσμου
Δ' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΙΣ
	α) Παγκόσμιος κινητοποίησις των ηθικών δυνάμεων
	β) Ο Οικουμενικός Πατριάρχης Αθηναγόρας
	γ) Διαμαρτυρίαι και εκδηλώσεις συμπαραστάσεως
	δ) Συμπαραστάσεις Ακαδημιών
	ε) Η Αμερικανική Πρεσβεία
	ς) Το Εθνικόν Συμβούλιον γυναικών Γαλλίας
	ζ) Ο Ξένος Τύπος
Ε' ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΩΝ ΑΠΑΧΘΕΝΤΩΝ ΕΙΣ ΤΟΝ Ο.Η.Ε.
	α) Εις τον Οργανισμόν Ηνωμένων Εθνών
	β) Συζητήσεις εις τον Ο.Η.Ε.
	γ) 1η Απόφασις της Γ' Γενικής Συνελεύσεως των Ηνωμένων Εθνών
	δ) 2α Απόφασις της Δ' Γενικής Συνελεύσεως των Ηνωμένων Εθνών
	ε) Έκκλησις του Αρχιεπισκόπου Αθηνών προς Ο.Η.Ε.
	ς) 3η Απόφασις της Ε' Γενικής Συνελεύσεως του Ο.Η.Ε. 1950
	ζ) 4η Απόφασις της ΣΤ' Γενικής Συνελεύσεως Ο.Η.Ε. 1951
ΣΤ' ΧΡΟΝΙΚΑ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΣ ΑΝΩΤΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ
	α) Χρονικόν αποφάσεων του Ο.Η.Ε.
	β) Χρονικόν δράσεως Ανωτάτων Φιλανθρωπικών Σωμάτων
	γ) Χρονικόν δράσεως Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού
	δ) «Τα σκυλιά ας γαυγίζουν... Το καραβάνι προχωρεί»
	ε) Η Ευθύνη των Ηνωμένων Εθνών.
Ζ' ΣΥΝΕΠΕΙΑΙ ΕΚ ΤΟΥ ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑΤΟΣ
	α) Ποίος συνέλαβε την ιδέαν του παιδομαζώματος;
	β) Ένοχοι Γενοκτονίας.
	γ) Θα ελέγαμεν και ευχαριστώ...
	δ) Πρόβλημα τεραστίας εκτάσεως και απροβλέπτων συνεπειών.
	ε) Δεινόν πλήγμα εναντίον του έθνους.
	ς) Φόβος επαναλήψεως μιας παλαιάς ιστορίας.
Η'. ΟΙ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΕΣ ΕΙΣ ΠΑΙΔΟΥΠΟΛΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΠΕΤΑΣΜΑΤΟΣ
	α) Ιστορία των παιδουπόλεων.
	β) Παιδουπόλεις εις το παραπέτασμα εκ των θυμάτων του Παιδομαζώματος.
	γ) Ποίοι αναπληρούν της μητρός την στοργήν και του πατρός την φροντίδα;
	δ) Πάλη δια την προσαρμογήν και αντιδράσεις των παιδιών.
	ε) Αι παιδουπόλεις του παραπετάσματος, κέντρα αντιψυχολογικά και αντικοινωνικά.
	ς) Από τας πρώτας βάσεις αγωγής εις τας κομμουν. παιδουπόλεις.
	ζ) «Ταρτούφοι» οι γονείς που τα γέννησαν!
	η) Θρήνος των «αετόπουλων».
	θ) Ο Β' εγκληματικός σταθμός εις την ιστορίαν του παιδομαζώματος.
	ι) Εις τα κομμουνιστικά σχολεία
	ια) Το περιεχόμενον της αγωγής και διδασκαλίας των ελληνοπαίδων.
Θ'. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΙΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ ΥΠΟ ΤΩΝ ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
α) Γενικά περί της παιδείας εις τας κομμουνιστικός χώρας.
	β) Σκοπός της αγωγής των ελληνοπαίδων.
	γ) Παράγοντες της κομμουνιστικής άγωγης.
	δ) Η δύναμις του (κομμουνιστικού) κόμματος.
	ε) Ποίος ο διδάσκαλος των ελληνοπαίδων εις τα σχολεία του παραπετάσματος.
	ς) Τα Κομμουνιστικά Σχολικά προγράμματα
		1. Τα προγράμματα ύλης
	ζ) Το σχολικόν βιβλίον εις τας κομμουνιστικάς χώρας.
	η) Πώς γίνονται αι παραδόσεις των μαθημάτων
		Η λειτουργία ένος σχολείου.
	θ) Βαθμίδες της Εκπαιδεύσεως
		1. Προσχολική ηλικία.
		2. Στοιχειώδης εκπαίδευσις εις τας Κομμουνιστικάς χώρας.
		3) Μέση Εκπαίδευσις
		4. Πανεπιστημιακή μόρφωσις. Σκοπός της Πανεπιστημιακής μορφώσεως των ελληνοπαίδων εις τας κομμουνιστικάς χώρας.
		5) Η «ειδική» πολιτική διαφώτισις εις τους φοιτητάς.
		6) Τα τέσσαρα δύσκολα προβλήματα δια τους υποψηφίους φοιτητάς.
		Οι ξένοι φοιτηταί εις τα πανεπιστήμια του παραπετάσματος.
		Εις χώρας του κομμουνισμού
	ι) Το «πολυτεχνικόν σύστημα παιδείας».
		1) «Εξ ημέρας να αναπαύεσαι και την εβδόμην να εργάζεσαι».
		2) Αντιδράσεις εναντίον του «πολυτεχνικού συστήματος»
		3) Η «εθελοντική» εργασία υπό των μαθητών.
		4) Η νεολαία οφείλει να εργάζεται όπως ο βους, άνευ παραπόνων.
		5) Ο Νόμος της «αυτοπροσφοράς».
		6) Εργασίαι «εθελοντικαί» και απλήρωτοι.
		7) «Ψεμμα» είναι «ότι τα παιδιά δεν πληρώνονται!»
		8) Πληρώθηκαν «με το ωροίο χρώμα που τις χάρισε ο ήλιος»
		9) Σπεύσατε να δηλώσετε συμμετοχήν...
		10) Συνέπειαι εκ του πολυτεχνικού συστήματος και των «εθελοντικών» εργασιών.
	ια) Η υποχρεωτική φοίτησις και «δωρεάν» εκπαίδευσις.
	ιβ) Η «δωρεάν» εκπαίδευσις
	ιγ) Ταξικαί διακρίσεις εις την παιδείαν.
		«Αμαρτίαι γονέων παιδεύουσι τέκνα»
	ιδ) Ποίος ψεύδεται;
		1. Δεν ανεγέρθησαν, ούτε το ήμισυ των σχολικών κτιρίων.
		2. Τεχνική σχολή άνευ στέγης.
		3. Λειτουργία σχολείων εις τρεις «βάρδιες».
		4. Παιδιά 25.000 οικογενειών δεν εστάλησαν εις σχολεία.
		5. Πλείστα υπό ανέγερσιν, ευρίσκονται υπό την απειλήν ναυαγίου.
		6. Πίπτουν οι όροφοι προτού αποπερατωθούν τα κτίρια.
		7. Απέχουν από τα σχολεία, διότι δεν επαρκούν τα οικοτροφεία.
		8. Έλλειψις, συνωστισμός και κακός εξοπλισμός των οικοτροφείων.
		9. Εγκατέλειψε την εργασίαν, διότι δεν είχε πού να εμπιστευθεί το παιδί της.
		10. Απεριγράπτως «βρώμικο και ανθυγιεινό».
		11. Κενά τα 36% των θέσεων εις τα σχολεία.
		12. Εφοδιασμός σχολικών επίπλων μόνον κατά 40%.
		13. «Οι μαθηταί ερωτούν: «Που είναι τα τετράδια και τα σχολικά βιβλία»;
		14. «Δια το πταίσμα σου θα μείνεις νηστικός».
Ι' ΜΟΡΦΩΣΙΣ ΕΙΣ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
	α) Τα «Ελληνικά» σχολεία.
	β) Ελληνική γλώσσα.
		1. Σκοπός
		2. Ύλη μαθήματος
		3. Εκθέσεις των μαθητών
			α. Έκθεσις «Για το Έργον της ΕΠΟΝ».
			β. Έκθεσις: «Οι Μαθητές του Σχολείου Μπελογιάννης για το Λένιν».
			γ. Έκθεσις «Τα παιδιά του σχολείου Μπελογιάννης για το Γλέζο».
			δ. Η Διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσης δι' αλληλογραφίας με τας εις το εξωτερικόν εκδιδομένας εφημερίδας των συμμοριτών.
	γ) Η διδασκαλία της ιστορίας.
		1. Παροχή της ύλης.
		2. Πώς πρέπει να γίνεται η σύνδεσις της Ιστορίας με τα επίκαιρα γεγονότα.
		3. Και μερικαί μέθοδοι διδασκαλίας.
		4. «Παιδαγωγικοί» υποδείξεις δια την διδασκαλίαν της ιστορίας.
		5. Η διδασκαλία της Γεωγραφίας της Ελλάδος.
	δ)Οι «Έλληνες» φοιτηταί επιστήμονες.
		1. Το «Ελληνικόν ιδεολογικόν κοσκίνισμα».
		2. Το πτυχίον του «Έλληνος» επιστήμονος.
		3. Η Φωνή και το έργα μερικών «Ελλήνων» επιστημόνων εις το παραπέτασμα.
	ε) «Βετεράνοι» επιστήμονες του ΚΚΕ εις το παραπέτασμα.
		Ποίον το ποιόν τούτων;
ΙΑ'. ΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΩΣ ΠΑΡΑΓΩΝ ΑΓΩΓΗΣ
	α) Διαπαιδαγωγικός ρόλος των κομμουνιστικών οργανώσεων.
	β) Η Οργάνωσις των «πιονιέρων» και η σημασία αυτής.
	γ) Κομμουνιστική οργάνωσις νέων.
		1. «Αποσταλινοποίησις» της νεολαίος.
		2. Πνευματικαί πιέσεις των νέων.
		3. Η πνευματική εκμετάλλευσις των νέων.
	δ) Η οργάνωσις του κομμουνιστικού κόμματος
		1. Πώς επιτυγχάνεται ο ιδεολογικός καταρτισμός δια των σχολών «διαφωτίσεως».
		2. Αι ανώτεροι και ανώταται κομμουνιστικαί σχολαί.
		3. Ειδικαι κομματικαί σχολαί προς καταρτισμόν στελεχών.
	ε) Αι «μαζικαί» οργανώσεις και ο ρόλος των εις την διαπαιδαγώγησιν των νέων.
		1. Η σχολική οργάνωσις.
		2. Αι αρχαί της σχολικής οργανώσεως.
	ς) Αι συνδικαλιστικαί οργανώσεις.
	ζ) Η αξία της κομμουνιστικής αγωγής διά των οργανώσεων.
IB' Η ΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΙΣ ΤΑΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΟΡΙΤΩΝ
	α) Αι συμμοριακαί κοινότητες παράγοντες κομμουνιστικής αγωγής.
	β) Ρύθμισις της εσωτερικής ζωής.
		1. Οικονομικά μέτρα.
		2. Πολιτική μόρφωσις.
		3. Λειτουργία του κομματικού μηχανισμού.
		4. Ο Τύπος.
		5) Προφορική «διαφώτισις»
	γ) Εορταί και επέτειοι των κομμουνιστών.
		1) Πως εορτάζονται υπό των νέων αι επέτειοι του Κ.Κ.Ε.
		2) Επέτειοι της κομμουν. οργανώσεως νέων Ελλάδος (ΟΚΝΕ).
		3) Πώς εορτάζουν οι μοθηταί τας επετείους του ΕΑΜ.
		4. Πώς εορτάζουν οι ελληνόπαιδες της επετείους της ΕΠΟΝ.
		5) Η εορτή του «Ήλιντεν».
		6) Μνημόσυνα «συντρόφων».
		7) Η εθνική επέτειος του 1821.
		8) Ο εορτασμός του Πάσχα.
		9) Φεστιβάλ.
		10) Εμβλήματα και μνημεία.
		11) Έρανοι υπέρ των «δεσμωτών».
		12) Καλλιτεχνικά συγκροτήματα.
	δ) Εορταί διεθνείς.
		1) Συμμετοχή εις συνδέσμους φιλίας μετ' άλλων λαών.
		2) Συμμετοχή νέων εις διεθνείς Οργανισμούς.
		3) Διείσδυσις των νέων εις τομείς κοινωνικής, πολιτικής και πνευματικές ζωής
		4) Οι ελληνόπαιδες παράγοντες κομμουνιστικές ανοικοδομήσεως.
		5) Αι Θερινοί κατασκηνώσεις των νέων, ευκαιρία πολιτικο-ιδεολογικής καταρτίσεως.
ΙΓ' Η ΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ ΥΠΟ ΤΗΣ ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
	α) Η επίδρασις της κομμουνιστικής κοινωνίας.
		1) Κινηματογράφος.
		2) Ο Τύπος.
		3) Ο δημοσιογράφος.
		4) Το θέατρον
		5) Το ραδιόφωνον.
		6) Μουσική.
		7) Ο χορός.
		8) Τα τραγούδια.
		9) Η Ορχήστρα.
		10) Η Οπερέττα.
		11) Το βιβλίον.
		12) Τα παιδικά παραμύθια.
		13) Ποιήματα.
		14) Παιδικαί εκπομπαί.
		15) Οι Βιβλιοθηκάριοι.
		16) Ο καλλιτέχνης.
		17) Αθλητισμός.
ΙΔ' Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΩΣ ΠΑΡΑΓΩΝ ΑΓΩΓΗΣ
	α) Ο θεσμός της οικογενείας εις τον κομμουνισμόν.
	β) Επίθεσις εναντίον της οικογενείας.
	γ) Ο αντίκτυπος εις τους απαχθέντας ελληνόπαιδας.
ΙΕ'. Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΩΣ ΠΑΡΑΓΩΝ ΑΓΩΓΗΣ
	α) Η εκρίζωσις των θρησκευτικών αισθημάτων.
	β) Διατί επιτίθενται εναντίον της Θρησκείας;
	γ) Παράγοντες της αθεϊστικής μορφώσεως
	δ) Μέσα και μέθοδοι διώξεως θρησκείας
ΙΣΤ'. ΗΘΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΑΠΑΧΘΕΝΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ
	α) Η περί ήθικης έννοια εις τους κομμουνιστές
	β) «Κατ' εικόνα και ομοίωσιν...»
	γ) «Ηθικά» πρότυπα του κομμουνισμού
	δ) Αποτροπιασμός και αηδία
	ε) Ηθικόν μεγαλείον πραγματικών ελληνίδων
	ς) Η κατά παράδοσιν «ηθική» του ΚΚΕ
	η) Λεξικόν «ηθικών» χαρακτηρισμών του ΚΚΕ
ΙΖ' Η ΑΓΩΓΗ ΕΙΣ ΤΑ ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΙΚΑ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΑ
	α) Τα εργοστάσια, «κάμινος» σοσιαλιστικής διαπαιδαγωγήσεως.
	β) Βασικά μέσα σοσιαλιστικής διαπαιδαγωγήσεως εις τα εργοστάσια.
	γ) Συνθήκαι εργασίας.
		Πιέσεις και δυσκολίαι.
	δ) Η εργατική νομοθεσία.
	ε) Το συνδικάτον.
		Διεθνιστικός ρόλος των συνδικάτων.
	ς) Η σοσιαλιστική διαπαιδαγώγησις εις τα εργοστάσια.
ΙΗ'. ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
	α) Έντονοι προπαρασκευαί δι' έτερον επαναστατικόν «γύρον».
	β) Ανάπτυξις και προετοιμασία των συμμοριτών.
	γ) Συμμετοχή εις παραστρατιωτικάς οργανώσεις.
	δ) Πώς προπαρασκευάζονται οι «μικροί» στρατιώται.
ΙΘ' ΑΓΩΓΗ ΕΙΣ ΤΑ ΕΘΝΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ
	α) Θέσις των συμμοριτών έναντι των εθνικών ζητημάτων.
	β) Η εθνότης των «Σλαυομακεδόνων».
	γ) Η προπαγάνδα επί του ανυπάρκτου «Μακεδονικού».
	δ) Αι αντεθνικού θέσεις του ΚΚΕ επί της Μακεδονίας.
	ε) Ο εκσλαυισμός των απαχθέντων ελληνοπαίδων.
	ς) Η ζωή εις τας οργανώσεις των αποκαλουμένων «Σλαυομακεδόνων».
	ς) Το ΚΚΕ υπόδικον έναντι του Έθνους.
Κ'. ΑΓΩΓΗ ΕΙΣ ΤΗΝ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑΝ
	α) Προπαγάνδα και κατασκοπεία.
	β) Η προπαγάνδα εναντίον της Ελλάδος.
	γ) Στόχοι προπαγάνδας του ΚΚΕ.
	ε) Προπαγάνδα υπέρ της Σοβ. Ενώσεως και των δορυφόρων.
	ε) Μέσα διεξαγωγής της προπαγάνδας.
	ς) Κατασκοπευτικαί σχολαί.
ΚΑ' ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΙΣ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΩΤΙΣΜΟΣ
	α) Ο «πατριωτισμός» των φυγάδων συμμοριτών.
	β) Πατριωτισμός από «ελληνικής» πλευράς.
	γ) Πατριωτισμός προδοτικός - αντεθνικός.
	δ) Τι απαιτεί ο ελληνικός πατριωτισμός και πώς τον καταπατούν οι συμμορίται.
KB'. TO «ΔΥΝΑΜΙΚΟΝ» TOY K.K.E. ΕΙΣ TO ΠΑΡΑΠΕΤΑΣΜΑ
	α) Η ελληνική νεολαία «κεφάλαιον» δια τας υποθέσεις του κομμουνισμού.
	β) Νέοι διαπρέψαντες εις τας Κομμουν. χώρας.
	γ) Ομαδικαί επιδόσεις νέων εις τον Κομμουνισμόν.
	δ) Το «χρυσούν» απόθεμα του ΚΚΕ.
	ε) Ο επαναπατρισμός των συμμοριτών.
		1) Προπαγάνδα δια τον επαναπατρισμόν.
		2) Η «Λήθη».
		3) Αποκορύφωμα θρασύτητος.
		4) Κίνδυνος πραγματικός και ουχί υποθετικός.
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
                        

Similer Documents